振奋精神，凝聚力量，全力以赴做好迎评工作

振奋精神，凝聚力量，全力以赴做好迎评工作

——秦智伟校长在寒假干部培训会上的讲话

（2019年2月15～17日）

编者按：2月15～17日，我校寒假干部培训会在慎思楼VBSE多功能厅举行，全校校领导、副处级以上干部、团委副书记、专业带头人、教学秘书等参加了为期3天的培训。校长秦智伟教授在培训会开幕和结束时都做了重要讲话，本刊根据录音将秦校长的讲话整理出来予以发表，供全校师生员工学习。

一、培训会的主题和意义

今天是新学期开年的第一个会，主题是“振奋精神，凝聚力量，全力做好迎评工作”。

今年是我校的评估年，迎评促建是全年的核心工作，也是重点工作。围绕这一核心，在上学期结束时学校已经制定并下发了2019年党政工作要点，对全年的重点工作任务进行了部署。那么，从现在开始我们要做的就是落实。落实、落实、再落实。

毛泽东主席早年就讲过：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。今天在座的各位，就是学校今年合格评估是否顺利通过的“决定因素”。学校决定在开学前，利用三天时间进行中层及以上干部的封闭式集中培训学习，目的就是要通过学习，进一步明确目标、统一思想、提高认识、鼓足干劲、奋战迎评。    

二、三天培训的回顾和感受

第一，这次干部培训会的内容，整体设计的比较客观实际。通过大家共同努力，培训学习主题突出、内容丰富、实用规范、日程紧凑，上档次。几大版块，一个版块是学习传达上级文件和会议精神，进行贯彻落实；一块是围绕我校的本科教学合格评估工作，展开学习讨论；再一块是“完全学分制”实施细则和推进教育信息化，具体方案的介绍与研讨；还有一块是推进2019年工作，各学院和各职能部门进行工作汇报。最后一个版块是上档次，于松岭董事长以他艰苦创业的经历和率领集团飞越发展的切身感悟，告诫全体中层干部如何做人与做事，激励广大干部珍惜机遇、勇于担当、不辱使命，在剑桥教育的广阔平台上书写人生中精彩的篇章。董事长为我们上了一堂生动的教育课。

第二，培训的主题与核心都是为了做好今年的迎评促建工作，主题鲜明，内容实用，效果丰硕。从这三天的结果看，大家所做的报告准备充分，结合实际，并有深入的思考和研究，在理念上有创新，达到了学校党政会议上预期的结果。一是，围绕今年学校的中心工作和重点任务，进一步明确了任务目标、工作思路和主要举措，提高了认识，统一了思想；二是，各学院、各部门负责人的汇报都能结合实际，阐明了工作的思路和具体举措，并且在理念上有创新，方法上有进步，规范了行动，细致了计划；三是，参会人员精力集中，学习认真，充满热情，鼓足了干劲；四是，各学院、各部门负责人通过汇报，体现出对工作的投入以及研究深入程度上的差异性。这次培训会达到了振奋精神、凝聚力量、鼓足干劲、做好评估的目的。 所以，培训会非常成功，整体和效果非常好。

三、做好迎评的意见和要求

首先，迎评促建工作，需要进一步加强顶层的组织领导，系统推进。

评估方案已经修订，包括组织机构、顶层设计没有问题，关键是怎么做好组织和领导，系统推进评建工作。要进一步细致的做出工作进度表、时间表，按顺序按时间进行有序高效的推进。

我们按照七个指标体系，成立了七个工作组，还有宣传组，共八个组。从现在起，就是进入前沿阵地，真刀实枪地作战了。各个组长要真正发挥指挥和负责的作用，全力以赴开工。各职能部门，要结合本部门的岗位职责，依照评估指标和观测点对标对表，逐项逐条厘清各个指标要求的数据和支撑材料，总结归纳成绩，找出问题，分析产生问题的原因，制定出改进措施。各学院要依据评估办的统一规划，完成好本学院的迎评促建工作。各学院工作的最大抓手就是做好校内专业评估，这是异曲同工的事情，但它不能代替真正的合格评估。如果专业评估做不好，学院就没有抓手，评估不知做啥，总是抓不住、找不准评估的问题。现在，重要的是认真做好专业建设规划。在制定专业建设规划过程中，要对专业定位、人才培养方案、师资队伍、办好专业的教学条件等问题进行认真研究和谋划。所以，我们要在专业评估中，一定要找准学校的办学定位，找准专业定位。另外要做好人才市场需求的调研，分析产业发展前景。我们现在百分之六七十的学生在本省就业，黑龙江省都需要哪些专业人才？我们哪些专业是最急需的，是有竞争力的？哪些专业是跟着打狼的，是要饭吃的？必须要分析清楚，扬长补短，扶优强特，淘旧换新，做好专业建设规划。通过校内专业评估摸好底，把你的家底摸清楚。

第二，实施“完全学分制”，需要进一步提高认识，关键是抓落实。

我校将要实施完全学分制，真正的主导思想有两个方面：一个是，充分利用教育信息化技术手段，促进学生自主学习，自我培养，自我提升，自我发展，自我管理，将学习的自主权和主动权还给学生，把培养学生的模式彻底转变过来。第二个是，实施完全学分制，创新大学管理发展模式。怎样释放民办大学体制机制的优势和潜能？怎样才能促进学校又好又快可持续发展？这是我们要解决的重大问题。为什么说实施“完全学分制”是创新大学管理发展模式，能够释放民办大学体制机制的优势和潜能，促进学校又好又快可持续发展。对照我国本科教学工作评估状态数据，可以看出我国公办、民办的所有地方省属本科院校存在着一个共同问题，那就是缺人，缺教师，生师比大。要补充我们师资不足、课程资源不足，就是要利用教育信息化。通过教育信息化，实施完全学分制，让学生自觉、自主的去学习，主动适应市场经济对人才的需求，满足学生个性差异，采用多样的教育规格和较为灵活的过程管理方式，解决教师名师少的问题，解决我们优质课程资源少、缺少精品教材的问题。基于这个主导思想，我校要大力推进教育信息化，大胆实施“完全学分制”。这是按照董事长的要求，我们要办成黑龙江省最好的民办大学，这是我们的创新点。

所以，我们必须要把完全学分制认真实施、完全彻底地来弄好。两个核心问题，一个对学生如何实行课程学习小组制，有了这个课程学习小组制，才能促进学生互动互助的学习。这个小组3个人5人，把那些学习弱的学生分别分配到各个小组里边，3个好学生帮助把这1个弱的学生带起来。 过去讲是一帮一，一对红，我们现在叫大手拉小手，互帮互助，共同学习进步。这个课程学习小组是一个很重要的组织形式，要组织好。第二个要求老师在学生自治过程中，应该做什么？发挥什么作用？这是一个新课题。学生自治了，自我设计培养方案，自主学习、自我管理，自我发展了。老师干什么？老师在学生自治过程中，包括我们的班主任、辅导员应该站在什么位置上，发挥什么作用，起到什么功能？这是需要我们更新观念、改革研究、大胆实践的教与学的问题。

第三，加强师资队伍建设，需要培养和引进紧缺人才。

我校在评建过程中，各位院长们几乎都注意到师资队伍建设问题，包括思政部、基础部、体育部都说了，我想我们现在还得清楚我们缺什么人，最缺的是什么？知道什么是最紧缺的资源。

我校的目前情况，教师对掌握和使用信息技术的能力还不够强，缺少真正明白和会使用信息技术的人。学校要推进智慧校园建设进程，制定了教育信息化三年行动计划，如果没有人会使用信息技术那怎么行。所以，我们得加速培训、广泛吸引、重点培养会信息化的人员，培养教师成为IT人才。每位教师要把学习掌握信息化技术当作做好教师的第一要务，不断提升教师的专业能力和职业能力。另外，我们缺少高端人才，缺少具有博士学位的高端人才。为什么科学研究不行？我校缺少教学科研引领人才，缺雁阵，更缺头雁。博士和硕士本身的最大区别，就是博士具有研究能力，不是潜力而是能力。所以，我们一定得大力引进博士。我们还缺少管理干部，更缺少优秀的管理干部。所以，各个学院的院长书记要主动出去找人、挖人、猎人。拓宽渠道，拓展视野，重培养抓引进，把加强师资队伍建设，关心实验人员队伍建设放在重要的工作日程。

第四，加强招生就业工作，提高生命线确保底线。

大家知道，招生录取有最低分数线，招生就业工作是学校的生命线。对于我们民办学校来说，招生就业不是简单的分数线、生命线问题，我想是个底线问题，生命线死不了，底线是不能破的。我们必须要有底线思维意识，招生就业工作不仅是学校发展的生命线，更是保底线。所以，招生就业工作非常重要,我们要提高生命线，提高就业率，齐心合力高质量做好。最重要一条，我们全校上下、干部教工，要共同提高对招生就业工作的认识。学校和各学院的党政一把手，都要抓招生就业，是“两个一把手工程”，齐抓共管，全员参与，全校干部和员工都要参与到招生就业工作中来。另外，加强系统规划和总体设计，把招生宣传和就业宣传的设计做好，增强实效性。做好宣传，要统一规划，精心设计，讲战略，讲方法，把新媒体利用好。再就是我们要调动二级学院主动参加到宣传工作中，重点做好各专业的宣传。做好招生和就业工作，还要找出并解决要点和难点问题，一定要下功夫建设好生源基地、实习基地、就业基地，把这三个基地建设好。

第五，大力推进教育信息化，实施“三百”工程。

我们要充分认识到推进教育信息化工作的重要性和紧迫性，这是具有引领意义的工程。它的意义在于：有利于促进基于信息化技术的教学模式改革，触发大学传统课堂知识传授模式、学生学习方式、教学组织方式和教育研究方式的改变，将引发教育观念更新以及教学内容、方法、模式和教学管理体制机制的变革，必将给教学改革带来生机与活力，有利于促进人才培养质量的提高；有利于促进基于混合式教学课程的学习规律研究与实践，提升学习效率与效果；有利于促进教师专业发展，提升教师教学能力。推进教育信息化建设已经是我们评建工作中的重要任务。教育信息化有没有？线上网络课程资源用了多少？这都是评估的观测点。这是前面说的解决我们师资资源不足、课程资源不足问题的重要举措。另外，也是推进教学方式方法改革的一个很重要的手段，能够辅助我们“完全学分制”的顺利实施。我校的“三百”工程，就是遴选百余名任课教师在百余个班级应用百余门优质在线课程，实施混合式课程教学改革。哪门课能进百门课程里边，哪些老师能进入百人培训计划，选择哪百个班级进行试点，这要发挥各学院的主体主动性和积极性。各学院、各部门都要积极主动参与，选好老师，选好课程，选好试点班，有效推进。所以，对教育信息化和“三百”工程要高度重视，要实实在在地推进。各学院、教学部和有关职能部门，都要认真研究。

第六，制定好2019版人才培养方案。

我还是要强调，充分理解和认识“完全学分制”，把2019版人才培养方案制定好、实施好，使之具有科学性和可操作性。我们要准确领会习近平总书记关于教育的论述，掌握新时代国家对教育培养人才的基本要求。这个最基本的要求，就是六个字，接班人、建设者。就是要努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。完全学分制的问题，大家从上到下还得高度认识，认真推进，这里边有许多细节就是要在人才培养方案中落实。所以，首先要解放思想，大胆创新；另外要提倡开放式的制定人才培养方案，集体制定培养方案，专家企业家参与、校友参与制定培养方案。人才培养方案修订，现在教务处有一个总的模板，就像脱坯得有一个模子，但是这个坯和砖如何制作，还是由大家确定，各学院（教学部）来确定。长城砖是灰色的还是红色的？建筑砖是烧结砖还是耐火砖？砖的材料是粘土的还是页岩的，由你们去确定。各学院各专业应该有所差异，有自己的特色。所以，建议大家认真地、大胆的解放思想，开放性的、科学的，结合实际的制定出符合新时代要求的应用型人才培养方案。

最后，做好2019年全部工作，对全校干部和参加培训人员的几点要求。

我想重要的还是干部的精神状态和工作作风。这是两个方面，一方面是有没有精神？另一个方面是有没有好的作风？人总要有一点精神的。毛主席的话我都记得吧？人是要有一点精神的，正确路线确定之后，干部就是决定因素。所以，要有一点精神，现在我省提倡东北抗联精神、北大荒精神和大庆铁人精神。东北抗联精神，那就是忠诚爱国、勇于奉献、不畏艰苦、休戚与共、团结奋斗、不屈不挠的民族精神。北大荒精神源于王震的南泥湾精神，南泥湾精神是延安精神的一个重要组成部分。王震的精神就是敢担当精神，顾全大局精神，再就是艰苦创业、勇于开拓、无私奉献的精神。听党中央、毛主席的话，率领铁道兵，指挥十万转业官兵挺进荒原，成为人们赞美的拓荒者，歌颂的拓荒牛。大庆铁人精神，就是发扬“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦创业精神。我们剑桥的精神是什么呢？就是董事长和集团的艰苦创业精神，勤奋勤俭、追求卓越的精神，一心办好教育的精神。这些精神必须得学习，必须得牢记，必须得发扬光大，必须得用到我们的管理工作中，用到我们的实际行动中，让你的灵魂深处不断感受到精神的推动作用，我们一定要用红色的教育，时代的精神，加强我们的思想教育，转变工作作风。

再有，我们还得提倡研究性地开展工作。这次培训会上干部们的汇报，你院长和处长究竟研究没研究工作？我们坐在这里一听就知道。所以，我们要研究性的对待工作，把研究作为工作的延伸。在工作中，一是提倡精益求精，一丝不苟，勤奋奉献；二就是追求卓越，勇于担当，知难而上。王书记在讲话中对干部提出了四条要求和六个字“忠诚、干净、担当”。另外，我还得提醒大家，我们要力戒克服两种情绪、三个思想、四个主义。两种情绪，一是牢骚情绪，二是怠慢情绪。三个思想，一个是散漫思想，二是懒惰思想，三是功利思想。你思想散漫、懒惰、功利干啥？这不行。我们说人得无私才能伟大，心静才能有梦。要克服四个主义，我们一定得克服自由主义、个人主义、无政府主义和本位主义。自由主义，想干啥干啥；个人主义，自己独断专行，想怎么着怎么着；无政府主义，没有组织纪律，没有约束；本位主义，以自我为中心，从本部门本单位利益出发，不顾大局，这事不是我的，干不了，我院不行。我们必须要克服掉这两种情绪、三个思想和四个主义，做一个敢担当、顾大局，讲奉献、勤敬业，思进取、勇创新，求卓越、有业绩的好干部。

董事长提出选用干部要达到“两个三”标准，既：“会说、会写、会做”和“组织能力、策划能力、承受能力”。我把会改为能，会做改成能干，这三能就是“能说、能写、能干”，能说能写能干，就要能干事、会干事、干成事，你能干干不成那也不行。所以，三能和三个能力，是集团对我们干部的要求。我们要按照董事长的要求，选拔任用干部。近期要配齐干部，选好人，用好人。尽量自己培养干部，用自己培养的，大胆使用人。希望大家积极努力工作，充分展示自己的能力和才华。干部考核和选拔，从去年开始我们搞测评，特别是要走群众路线，干部一定要经得起群众的考验。组织信任，一个党组织的信任，一个集团组织的信任，再就是你确实要有能力。

这次干部培训，也要感谢大家，没过正月十五就来到这里整整的坐了三天。从这三天的培训来看，大家精神饱满、干劲十足。从各位的发言来说，思路清晰，目标明确，举措得力，让我深受感动，大家对迎评促建，统一了思想，形成了共识，有信心和决心确保教学工作合格评估顺利通过。特别是集团和董事长对评建工作给予的大力支持，增加了经费投入，使评建工作有了足够的经济财政保障。现在，大家精神振奋、干劲足，思想上有保障，再加上集团和董事长给予的经济保障，我们取得合格评估优良成绩就没有问题。另外，从上学期的学情调查和期末考试，看出我校学生的学风是很好的，学习的意向是很高的。所以，我们一定把握好这个势头，为学生提供更好的学习成长环境。我在这里，感谢大家，也拜托大家，代表学校党政班子拜托全校干部和师生员工，携手并肩，同心协力，一起在迎评促建这个大舞台上，担当好、扮演好角色，共同唱好这台戏。

教学工作评估只是一个过程，在这个过程中更加重要的是，我们如何做好“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的各项工作。评估过后，我们学校还是这个学校，但我相信，学校一定会发生变化，会有一个质的变化，一定会朝着我们早日建设成为特色鲜明的高水平应用型大学的目标迈进。

（高教所根据讲话录音机译稿整理）